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UFBA em Pauta

Milton Porsani é um dos 16 novos membros titulares da Academia Brasileira de Ciências

Enviado por imprensa em ter, 19/12/2017 - 09:30
Porsani é professor do Instituto de Geociências da UFBA

 

Milton José Porsani, professor do Instituto de Geociências da UFBA e uma referência da pesquisa brasileira em geofísica de petróleo, é dos 16 novos membros titulares da Academia Brasileira de Ciências (ABC), conforme anúncio do resultado das eleições feito pelo presidente Luiz Davidovich na quarta-feira, 6 de dezembro. A posse vai acontecer em maio próximo

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Algumas perguntas e respostas sobre o Fórum Social Mundial 2018

Enviado por imprensa em ter, 19/12/2017 - 09:11
Grupo da UFBA e do FSM trabalha para tirar dúvidas

 

A roda de conversa sobre o Fórum Social Mundial 2018, no auditório da Escola de Arquitetura, na segunda-feira, 11 de dezembro, deixou claro que a comunidade da UFBA tem uma série de perguntas sobre o evento. O grupo que vem trabalhando na universidade na organização do FSM, busca respondê-las.

Damien Hazard, membro do conselho internacional do FSM, lembrou que o fórum 2018 está sendo realizado com poucos recursos, devido aos retrocessos que o país enfrentou nos últimos anos, e, “portanto, é uma construção, acima de tudo, coletiva”.

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Convite a traçar um plano institucional de pesquisa que contribua para a internacionalização da universidade

Enviado por imprensa em seg, 11/12/2017 - 14:44
Plano será submetido a edital da Capes

A Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Criação (Propci) está convidando todos os professores que têm projetos de pesquisa na UFBA, em especial seus coordenadores, para uma reunião no salão nobre da reitoria na segunda-feira, 18 de dezembro, a partir das 16 horas.

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A incorporação do riso à educação: sim, por que não?

Enviado por imprensa em ter, 05/12/2017 - 15:00
Transformando a sala de aula em anfiteatro
 
Grécia Antiga, um anfiteatro lotado assistindo a uma comédia – o riso pairava no ar e prenchia o ambiente. E se esse anfiteatro fosse uma sala de aula contemporânea? Como seriam as escolas e, principalmente, como seriam os alunos caso o riso fosse incorporado à educação? É exatamente essa pergunta que Mary Arapiraca propõe responder em seu livro “Riso e educação: prólogo de uma paideia”.
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